I laboratori sono condotti da uno o più formatori dell’associazione Farsi Prossimo ODV, spesso coadiuvati da volontari in servizio civile. Il formatore presidia le modalità di progettazione, realizzazione e valutazione del laboratorio e le variabili d’aula relative alla dinamica di gruppo ed ai rapporti interpersonali.
In aula non propone un lavoro di tipo psicologico, ma di natura educativa come facilitatore della comunicazione, dell’ascolto. L’attività principale è quella di orientare l’attenzione e la motivazione dei partecipanti/destinatari, gestendo il clima d’aula e favorendo la partecipazione e l’interazione. Rielabora ed integra, quindi, i contenuti in funzione dei destinatari e degli obiettivi del laboratorio, utilizzando i supporti specifici della metodologia che prevede l’apprendimento tramite l’esperienza.
L’insegnante/professore ha un ruolo di osservazione importante, che gli offre la possibilità, per quel giorno, di avere un occhio esterno sulla classe, uno sguardo più distaccato che permette di cogliere alcune sfaccettature del gruppo classe e dei singoli studenti non sempre “visibili” quando si è coinvolti in prima persona. E’ un’occasione in cui si è più distaccati emotivamente e si può maturare una lettura più chiara e nitida di quanto succede quotidianamente. L’invito è anche quello di prendere nota delle proprie osservazioni per poi condividerle con i formatori i quali forniranno al termine del percorso un dossier di restituzione di quanto emerso.
Al fine di poter verificare il progetto nella sua realizzazione viene chiesto anche agli studenti di compilare un modulo on-line di feedback, anonimo, tramite un link che viene lasciato al professore di riferimento. Questo strumento di valutazione è fondamentale per riprogettare i laboratori dell’anno successivo sulla base degli interessi, delle inclinazioni e delle domande degli studenti stessi. .
Tali strumenti non hanno l’obiettivo di “dare un voto” alla classe o ai singoli, ma vogliono fornire una fotografia dal punto di vista di un esterno, sottolineando così risorse, criticità e punti di forza su cui il docente può continuare ad esplicitare la sua funzione educativa.
Contatti
Barbara Lanzoni
Referente Ufficio Educazione alla Mondialità
barbara.lanzoni@farsiprossimofaenza.org
Cell. 393 9110900
